Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 2.7. МЕТОДИКА ПІДГОТОВКИ І ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ПИТАНЬ ЦО В УСТАНОВАХ, ЗАКЛАДАХ ТА НА ВИРОБНИЦТВІ
З метою забезпечення реалізації державної політики в сфері захисту населення і територій від надзвичайних ситуацій створена єдина державна системи органів виконавчої влади з питань запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру (ЄДС) .
Навчальні заклади є об'єктовою підсистемою на чолі з їх керівником як начальником цивільної оборони і постійно діючими органами:
O комісією з питань надзвичайних ситуацій;
O керівництвом закладу та призначеними особами з питань надзвичайних ситуацій
Об'єктова підсистема закладу організовує роботу пов'язану із запобіганням НС та захистом членів колективу і території від їх наслідків, крім того організовує навчання співробітників та тих, хто навчається основним способам захисту, користування засобами захисту та правильним діям у цих ситуаціях
Керівники закладів та установ, які входять до складу координуючих і постійно діючих органів, а також командний склад формувань повинен бути підготовлений до виконання своїх обов'язків
В нашій державі все населення має бути охоплено різними формами навчання з питань порядку дій в умовах надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру. Такого виду заняття проводяться в установах, закладах та на виробництві всіх форм власності Періодично керівники закладів та його підрозділів проходять курсову перепідготовку з проблем цивільної оборони
Підготовка майбутніх керівників, командирів формувань ЦО повинна здійснюватись в період навчання в вищих навчальних закладах під час вивчення дисципліни "Безпека життєдіяльності". В їх програмах враховані питання ЦО, які зобов'язані знати і вміти виконувати всі громадяни України відповідно до Закону України про цивільну оборону.
Тим, хто буде проводити заняття з слухачами (рис. 2 . 28) варто пам'ятати, що "Цивільна оборона" - це галузь наукових знань, що вивчає безпеку життєдіяльності людей в умовах надзвичайних ситуацій Вивчення цих питань є обов'язковим для учнів, студентів всіх спеціальностей ВНЗ ЦО вирішує потрійне завдання підготовки учнів та студентів до свідомих дій в умовах НС, як майбутнього учителя (наставника) до проведення занять з слухачами за темами дисципліни, як посадову особу - об'єктової підсистеми ЄДС - до виконання своїх обов'язків у різних режимах функціонування об'єкта
Учні, студенти, слухачі курсів згідно вимог програми повинні знати:
O класифікацію НС та причини їх виникнення, характеристику вражаючих факторів і осередків ураження при НС техногенного, природного, біологічного як цивільного так і воєнного характеру;
O порядок виявлення та оцінки наслідків при виникненні різних небезпек, методи оцінки радіаційної, хімічної, бактеріологічної обстановки, призначення та загальну будову приладів для проведення відповідного моніторингу;
O основні принципи та заходи захисту людей в НС, властивості і технічні можливості колективних та індивідуальних засобів захисту;
O заходи щодо безпеки учнів, студентів та співробітників закладів та установ в НС;
O зміст нормативно-правових документів, які спрямовані на розв'язання завдань щодо забезпечення безпеки життєдіяльності населення України;
O форми і методи проведення занять з ЦО;
O особливості методики підготовки і проведення занять з слухачами різних категорій за темами ЦО;
O принципи побудови ЄДС, її завдання, склад сил і засоби захисту населення та територій, взаємодію основних елементів системи;
O режими функціонування об'єктової підсистеми: повсякденної діяльності, підвищеної готовності, надзвичайної ситуації та надзвичайного стану, за яких обставин вони вводяться і якими заходами супроводжуються
Учні, студенти, слухачі курсів згідно вимог програми повинні вміти:
O на підставі інформації про НС (аварія на АЕС або ядерний вибух) за допомогою встановлених засобів здійснити радіаційну оцінку території та приміщення;
O на підставі інформації про НС - аварія на хімічно-небезпечному (бактеріологічно-небезпечному) об'єкті або використання ворогом (терористом) хімічної чи бактеріологічної зброї - за допомогою встановлених засобів здійснити хімічну (бактеріологічну) оцінку території та приміщення;
O на підставі прогнозу та інформації про НС, діючих вимог, за допомогою типових правил та засобів планувати заходи ЦО в закладі чи установі;
O на підставі сигналу "Увага всім" та умов знаходження, за допомогою штатних та індивідуальних джерел інформації забезпечити оперативне прийняття додаткової інформації;
O на підставі додаткової інформації провести індивідуальний захист з використанням табельних та підручних засобів захисту;
O на підставі прогнозу та інформації про НС, діючих вимог, за допомогою типових правил та засобів організувати евакозаходи щодо персоналу закладу чи установи;
O проводити навчання з учнями, студентами, слухачами курсів з питань ЦО, для чого вміти підготувати план конспект для проведення занять з ЦО та при розробці методичних рекомендацій до плану конспекту враховувати вікові і психологічні особливості учнів, студентів та слухачів
Схожі статті
-
Організація і проведення рятувальних та інших невідкладних робіт (рис 2 20) полягає у виконанні заходів, передбачених чинним законодавством з питань...
-
№ з/п Змістово-методичні орієнтири навчання Рівень знань Початковий Кінцевий 1 Правові та організаційні основи цивільного захисту населення і територій...
-
№ з/п Змістово-методичні орієнтири навчання Рівень знань Початковий Кінцевий 1 Правові та організаційні основи цивільного захисту населення і територій...
-
Оповіщення населення у надзвичайних ситуаціях здійснюються за допомогою сирен промислових підприємств, мережі радіомовлення та телебачення (словесний...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 1.1. ВСТУП
1.1. ВСТУП № з/п Змістово-методичні орієнтири навчання Рівень знань Початковий Кінцевий 1 Актуальність вивчення дисципліни на сучасному етапі розвитку...
-
Природні надзвичайні ситуації пов'язані з природними процесами космічного, літосферного, гідросферного, атмосферного, біосферного характеру або кількох...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 1.6.7. Дезінформація як джерело небезпек
Емоції - це переживання людиною свого ставлення до того, що вона пізнає, що робить (рис. 1 . 74) . Тобто до речей і явищ навколишнього світу, до людей,...
-
Емоції - це переживання людиною свого ставлення до того, що вона пізнає, що робить (рис. 1 . 74) . Тобто до речей і явищ навколишнього світу, до людей,...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - РОЗДІЛ І. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ У ЗВИЧАЙНИХ УМОВАХ
1.1. ВСТУП № з/п Змістово-методичні орієнтири навчання Рівень знань Початковий Кінцевий 1 Актуальність вивчення дисципліни на сучасному етапі розвитку...
-
Реалізація державної політики з безпеки життєдіяльності, охорони праці та здоров'я покладається на органи державної виконавчої влади Особисту...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 1.6. БЕЗПЕКА ЛЮДИНИ У СОЦІАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
№ з/п Змістово-методичні орієнтири навчання Рівень знань Початковий Кінцевий 1 Політичні небезпеки. Дискримінація людини за певними ознаками РО ПОЗ 2...
-
Пріоритетну проблему у виробництві сільськогосподарської продукції створюють різні отрутохімікати, що широко застосовуються в сільському господарстві...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 1.5.6. Забруднювачі водного середовища
На планеті Земля міститься близько 16 млрд. м3 води, що становить 0,25% її маси. Частина гідросфери, що міститься під поверхнею грунту охоплює грунтові,...
-
До біологічних чинників довкілля належать мікроорганізми: сапрофіти, та патогенні організми (рис. 1 . 34) . Сапрофіти - мікроорганізми, які не...
-
Видів Шахрайств безліч (рис. 1 . 67) . Ним займаються люди, що шукають зиск без особливих витрат і зусиль Тому, якщо вам пропонують начебто дуже вигідну...
-
ВІЛ - це вірус, який потрапляючи в організм людини, викликає смертельне інфекційне захворювання (див. 1 . 4 . 13) . Перші прояви і випадки захворювання...
-
Класифікуючи небезпеки за характером походження виділяють такий вид небезпек як соціальні небезпеки. Зокрема до них відносять: бідність, злочинність,...
-
№ з/п Змістово-методичні орієнтири навчання Рівень знань Початковий Кінцевий 1 Політичні небезпеки. Дискримінація людини за певними ознаками РО ПОЗ 2...
-
Законодавство щодо безпеки життєдіяльності включає також прийняті Верховною Радою (рис. 1 . 5) Закони України "Про охорону здоров'я", "Про охорону...
-
Нещасні випадки, аварії, катастрофи, які супроводжуються смертельними випадками, травмами, скороченням тривалості життя, шкодою здоров'ю та природному...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 1.4.1. Механічні небезпеки, їх джерела, наслідки
№ з/п Змістово-методичні орієнтири навчання Рівень знань Початковий Кінцевий 1 Основні джерела механічних небезпек та причини їх виникнення РО ПОЗ 2...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 1.4. БЕЗПЕКА ЛЮДИНИ У ЖИТТЄВОМУ СЕРЕДОВИЩІ
№ з/п Змістово-методичні орієнтири навчання Рівень знань Початковий Кінцевий 1 Основні джерела механічних небезпек та причини їх виникнення РО ПОЗ 2...
-
Сьогодні у містах дуже часто може зустрітися з бродячими тваринами (рис 1 23), які складають неабияку небезпеку для людини При укусах бродячими тваринами...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 1.4.6. Небезпека контактів з бродячими тваринами
Сьогодні у містах дуже часто може зустрітися з бродячими тваринами (рис 1 23), які складають неабияку небезпеку для людини При укусах бродячими тваринами...
-
Єдиним нормативним актом, що встановлює порядок дорожнього руху по всій території України, є Правила дорожнього руху. Їх дія поширюється не тільки на...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - Перша допомога при відмороженнях
Значна кількість смертей у побутовій сфері припадає на утоплення За даними Міжнародної любительської федерації плавання щорічно в світі утопають...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - Перша допомога при переохолодженнях
Значна кількість смертей у побутовій сфері припадає на утоплення За даними Міжнародної любительської федерації плавання щорічно в світі утопають...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - Пам'ятка про поводження на льоду
Значна кількість смертей у побутовій сфері припадає на утоплення За даними Міжнародної любительської федерації плавання щорічно в світі утопають...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 1.5.9. Засоби побутової хімії як джерела небезпеки
Відомо, що медикаментозні препарати (рис 1 52), що приймаються людиною за певних обставин у відповідних дозах мають лікувальну дію В той же час завищені...
-
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 1.5.8. Медикаментозне отруєння
Відомо, що медикаментозні препарати (рис 1 52), що приймаються людиною за певних обставин у відповідних дозах мають лікувальну дію В той же час завищені...
Безпека життєдіяльності - Атаманчук П. С. - 2.7. МЕТОДИКА ПІДГОТОВКИ І ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ПИТАНЬ ЦО В УСТАНОВАХ, ЗАКЛАДАХ ТА НА ВИРОБНИЦТВІ