Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Список рекомендованої літератури для вивчення курсу
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. -
672 с.
2. Анастази А. Психологическое тестирование: пер. с англ. / Под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. - М.: Педагогика, 1982. - 227 с.
3. Балл Г. О. Гуманістичні засади педагогічної діяльності // Педагогіка і психологія. - 1994. - № 2. - С. 3-11.
4. Бех І. Д. Духовні цінності розвитку особистості // Педагогіка і психологія. - 1997. - №4. - С. 124-129.
5. Булах І. С. Психологічні аспекти міжособистісної взаємодії викладачів і студентів: Навчально-методичний посібник / І. С. Булах, Л. В. Долинська; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ: НПУ, 2002. - 114 с.
6. Видра О. Г. Психологічна культура особистості майбутнього вчителя трудового навчання: Монографія. - Чернігів: Чернігівський державний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка, 2008. - 164 с.
7. Вікова психологія: навчальний посібник / За ред. Г. С. Костюка. - Київ: Радянська школа, 1976. - 269 с.
8. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посібник. / За ред. О. В. Скрип-ченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднічук та ін. - К.: Просвіта, 2001. - 416 с.
9. Войтко В. І. Про психологічну культуру вчителя. К.: "Знання", 1974.
- 47 с.
10. Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6-ти томах. - М.: Педагогика,
1992
11. Гильбух Ю. З., Верещак Е. П. Психология трудового воспитания школьников. - Киев: Рад. шк., 1987. - 255 с.
12. Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Кн. для учителя и родителей. - М.: Просвещение, 1987. - 205 с.
13. Дусавицкий А. К. Развитие личности в учебной деятельности. - М.: Дом педагогики, 1996. - 208 с.
14. Заброцький М. М. Основи вікової психології. Навчальний посібник. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 112 с.
15. Заброцький М. М. Педагогічна психологія. Курс лекцій. - К., 2000. - 100 с.
16. Зиверт Х. Ваш коэффициент интеллекта. Тесты. - 2-е изд.: Пер. с нем. - М.: АО "Интеэксперт", 1998. - 143 с.
17. Климов Е. А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. - 350 с.
18. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. - Ростов-на-Дону, 1996. - 512 с.
19. Концепція розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2012 року / Http://www. mon. gov. ua/gr/obg/2008/18_04_08.doc
20. Кузьмина Н. В. Очерки психологии труда учителя. Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности. - Л.: Изд. Ленинград. ун-та, 1967. - 183 с.
21. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учеб. Пособие. - М.: ТЦ "Сфера",
2004. - 464 с.
22. Кутішенко В. П. Вікова та педагогічна психологія (курс лекцій): Навчальний посібник. - Київ: Центр навчальної літератури, 2005. - 128 с.
23. Максименко С. Д. Основи генетичної психології: Навчальний посібник. - К.: НПЦ "Перспектива", 1998. - 220 с.
24. Методи психодіагностики підлітків / За ред. О. Д. Кравченко, В. Ф. Моргуна. - Полтава, 1995. - 124 с.
25. Моляко В. О. Психологічна готовність до творчої праці. - К, 1989. - 48
С.
26. Мухина В. С. Возрастная психология. - М.: ИЦ "Академия", 2000. -
432 с.
27. Немов Р. С. Психология: Кн. 3. Психодиагностика: Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики: Учебник для студ. Вузов. - 3-е изд. - М.: "Владос", 1998. - 640 с.
28. Ничкало Н. Г. Професійно-технічна підготовка молоді // Адаптація молоді до сучасних економічних умов: Щорічна доповідь Президенту України "Про становище молоді в Україні". - К., 2001. - С. 15-21.
29. Обозов Н. Н. Психология взрослого человека. - С. Петербург, 1993. - 180 с.
30. Педагогічна майстерність. Підручник / За ред. І. А. Зязюна. - К.: Вища школа, 1997. - 397 с.
31. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.: Междун. педаго-гич. академия, 1994. - 680 с.
32. Підготовка учнів до професійного навчання і праці (психолого-пе-дагогічні основи): Навч. посібник / Під ред. Г. О. Балла, П. С. Перепелиці, В. В. Рибалки. - К.: Наукова думка, 2000. - 188 с.
33. Помиткін Е. О. Духовний розвиток учнів у системі шкільної освіти: Науково-методичний посібник. - К.: ІЗМН, 1996. - 164 с.
34. Практикум по возрастной психологии: Учеб. Пособие / Под ред. Л. А. Головей. Е. Ф. Рыбалко. - СПб.: Речь, 2002. - 694 с.
35. Професійна освіта: Словник / Під ред. Н. Г. Ничкало. - К.: Вища школа, 2000. - 381 с.
36. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2 Т. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Т.1. - 312 с. - Т.2. - 248 с.
37. Психология современного подростка // Под ред. Д. И. Фельдштейна. - М.: Педагогика, 1987. - 320 с.
38. Психологія: Підручник / Ю. Л. Трофімов, В. В. Рибалка, П. А. Гончарук та ін.; за ред. Ю. Л. Трофімова. - 3-тє вид. стереотип. - К.: Либідь, 2001. - 560 с.
39. Психологія: Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г. С. Костюка. - К.: "Радянська школа", 1968. - 572 с.
40. Рибалка В. В. Методологічні питання наукової психології (Досвід осо-бистісно-центрованої систематизації категоріально-поняттєвого апарату): Навчально-методочний посібник. - К.: Ніка-Центр, 2003. - 204 с.
41. Савчин М. В. Соціальна педагогічна психологія: Навчальний посібник для студентів вузів. - Дрогобич: Відродження, 1998. - 298 с.
42. Савчин М. В., Василенко Л. П. Вікова психологія: Навчальний посібник. - К.: Академвидав, 2005. - 360 с.
43. Сухомлинський В. О. Народження громадянина / Вибрані твори: В 5-ти т. - Т.3. - К.: Рад. школа, 1977. - 582 с.
44. Траверсе Т. М. Психологія праці: Навчально-методичний посібник. - К: Інститут післядипломної освіти Київського національного університету імені Тараса Шевченка, 2004. - 116 с.
45. Фрейд З. Вступ до психоаналізу. - К.: Основи, 1998. - 204 с.
46. Цуканов Б. Й. Час у психіці людини: Монографія. - Одеса: Астро-
Принт, 2000. - 220 с.
47. Чепелєва Н. В. Психологічна культура майбутнього вчителя. - К.: Т-во "Знання" УРСР, 1989. - 32 с.
Схожі статті
-
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Тема № 8. Психологічна культура вчителя технологій
Мета: З'ясувати психологічні особливості педагогічної та виховної діяльності вчителя технологій; розглянути та проаналізувати поняття про психологічну...
-
Тема № 1. Вступ до вікової та педагогічної психології Мета Першого заняття полягає в тому, щоб зрозуміти предмет і завдання вікової та педагогічної...
-
Тема № 1. Вступ до вікової та педагогічної психології Мета Першого заняття полягає в тому, щоб зрозуміти предмет і завдання вікової та педагогічної...
-
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Тема № 4. Психологія підліткового віку
Мета: Вивчити особливості анатомо-фізіологічного та психічного розвитку підлітків; проаналізувати праці В. О. Сухомлинського, в яких розкриваються...
-
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Психологічна характеристика дошкільного віку
Дошкільним віком вважається період від 4 до 6-7 років. Основними особливостями цього віку є те, що складається нова соціальна ситуація розвитку,...
-
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Тема № 7. Психологія виховання особистості
Мета: З'ясувати предмет і завдання психології виховання; розглянути психологічні механізми та прийоми виховання; навчитися визначати локус суб'єктивного...
-
Тема № 6. Психологія навчальної діяльності учнів і навчання Мета: З'ясувати поняття учіння, навчальної діяльності учнів, її структуру, причини...
-
Тема № 6. Психологія навчальної діяльності учнів і навчання Мета: З'ясувати поняття учіння, навчальної діяльності учнів, її структуру, причини...
-
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Характеристика типів особистості
Реалістичний тип (Р) - чоловічий, несоціальний, емоційно стабільний, орієнтований на сьогодення. Його представники займаються конкретними об'єктами та їх...
-
Мета: З'ясувати особливості анатомо-фізіологічного, психічного та особистісного розвитку юнаків і дорослих; розглянути проблему сенсу життя у юнацькому...
-
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Передмова
Вікова та педагогічна психологія Є однією з базових дисциплін психолого-педагогічної підготовки студентів, які навчаються за напрямом "Технологічна...
-
Мета: Проаналізувати особливості анатомо-фізіологічного, психічного та особистісного розвитку молодших школярів; навчитися визначати рівень розвиненості...
-
Мета: Здійснити аналіз особливостей психічного розвитку і виховання дитини періоду новонародженості, немовляти, дітей раннього і дошкільного дитинства;...
-
Ранній дитячий вік охоплює період від 1 до 3 років. Найпершим, чим характеризується даний вік - зміною Соціальної ситуації розвитку, оскільки Емоційне...
-
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Тема № 2. Психологія дошкільного дитинства
Мета: Здійснити аналіз особливостей психічного розвитку і виховання дитини періоду новонародженості, немовляти, дітей раннього і дошкільного дитинства;...
-
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Основні анатомо-фізіологічні особливості немовляти
Оскільки мозок новонародженої дитини ще продовжує розвиватися, тому її психічне життя є проявами роботи підкоркових центрів, а також недостатньо...
-
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Особливості психічного розвитку немовляти
Оскільки мозок новонародженої дитини ще продовжує розвиватися, тому її психічне життя є проявами роботи підкоркових центрів, а також недостатньо...
-
Оскільки мозок новонародженої дитини ще продовжує розвиватися, тому її психічне життя є проявами роботи підкоркових центрів, а також недостатньо...
-
Сьогодні, у закладах освіти України проходять апробацію такі інноваційні педагогічні технології: Модульно-розвивальне навчання, автор А. Урман;...
-
Етап формування пристосувальних механізмів у студентів-першокурсників, активізації психічних процесів як відповідної реакції організму на нові умови,...
-
Педагогіка - Максимюк С. П. - Питання для самоконтролю
Сьогодні, у закладах освіти України проходять апробацію такі інноваційні педагогічні технології: Модульно-розвивальне навчання, автор А. Урман;...
-
Основи готельної справи - Руденко В. П. - Список використаної та рекомендованої літератури
1. ДСТУ 4269:2003. Національний стандарт України "Послуги туристичні. Класифікація готелів" 2. Про внесення змін до Закону України "Про туризм": Закон...
-
Дитяча психологія - Дуткевич Т. В. - 6. Вивчення психічних особливостей дитини педагогом
Слід розрізняти науково-психологічне дослідження дитини та вивчення вихованців педагогом. Дослідник вивчає психіку дитини з метою поповнення наукових...
-
Виникли як результат дискусії про значущість спадковості і середовища. До наукового періоду Л. С. Виготського теорія конвергенції двох чинників розвитку...
-
Соціальна педагогіка - Богданова І. М. - 6.1. Соціальні центри та служби для молоді
6.1. Соціальні центри та служби для молоді Зусиллями держави у липні 1992 р. був створений Український національний комітет молодіжних і дитячих...
-
4.1. Стан проблеми психологічної готовності вчителя до педагогічної діяльності з дітьми з психофізичними порушеннями Психолого-педагогічна діяльність як...
-
4.1. Стан проблеми психологічної готовності вчителя до педагогічної діяльності з дітьми з психофізичними порушеннями Психолого-педагогічна діяльність як...
-
Людина є міра всіх речей Протагор Мета вивчення модуля: ознайомити магістрантів з психологічними особливостями студентства як специфічної соціальної і...
-
Педагогіка - Пальчевський С. С. - Мета навчання як базова основа для визначення його цілей
Відомі слова французького письменника і громадського діяча Ромена Ролана про знання, "випоєне" власною "кров'ю", примушують задуматися над місцем і роллю...
-
Важливу роль у розвитку шкільництва та педагогічної думки у другій половиш XIX ст. в Україні відіграли відомі діячі освіти М. Пирогов, М. Корф та Х....
Вікова та педагогічна психологія - Видра О. Г. - Список рекомендованої літератури для вивчення курсу