Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 2. Сензитивный (тревожный) тип
Связь мотивации и типа характера в наибольшей степени раскрывается в типологическом подходе П. Б. Ганнушкина. Он выделил типы психопатий и ввел основные понятия, ставшие фундаментом для исследования типов акцентуаций характера (К. Леонгард, А. Е. Личко и другие). Отнесенные к "средним людям" (Э. Кречмер), эти типы выступают как тенденции характера, широко используемые для типологической характеристики личности.
К. Леонгард и А. Е. Личко выделяют соответственно 12 и 11 типов акцентуаций характера. Для характеристики тенденций удобнее использовать 8 типов: демонстративный (истероидный), сен-зитивный (тревожный), гипертимный, дистимный (астеноневротический), возбудимый (эпилептоидный), осторожный (психастенический), лабильный и застревающий (шизоидный). В случае не акцентуаций, а более мягко проявленных тенденций они охватывают практически все возможные типы. Так, циклоидный тип может быть при этом объединен с эмоционально-лабильным, а тревожный - с эмотивным и экзальтированным.
Ниже приводятся свойственные различным акцентуациям характера черты, определяющие доминирующие мотивы и направленность личности. Использованы характеристики типов акцентуаций и психопатий, данные П. Б. Ганнушкиным, К. Леонгардом, А. Е. Личко, М. Н. Бурно. Будучи присущи именно акцентуациям и особенно психопатиям, указанные черты выступают до крайности заостренными. В то же время, проявляясь в виде более слабых тенденций, склонностей, они определяют структуру характера человека и наиболее свойственных ему особенностей мотивации.
Каждой акцентуации (тенденции) характера присущи как положительные, так И отрицательные черты. К. Леонгард подчеркивает, что в случае акцентуаций более сильно проявляются отрицательные, а в случае простых тенденций - положительные свойства личности.
1. Демонстративный (истероидный) тип
Главной чертой данного типа, как отмечает А. Е. Личко, является "беспредельный эгоцентризм, ненасытная жажда постоянного внимания к своей особе, восхищения, удивления, почитания, сочувствия. Характерны поверхностность эмоциональных проявлений, их направленность на внешний эффект, стремление "позировать, не быть, а казаться". Отмечаются непостоянство привязанностей, вообще неразвитость духовной сферы, склонность к ревности и зависти. Характерна повышенная внушаемость.
В прямом смысле благоприятные для развития сущностных мотивов черты не отмечаются. Тенденцию к ним можно предполагать в высокой значимости отношения к себе окружающих и в характерной для истероидов способности к перевоплощению.
Проявления сущностных связей с миром не характерны. По А. Е. Личко, "увлечь может лишь то, что дает возможность покрасоваться перед другими". Доминирующий мотив демонстративных личностей - слава во всех ее значениях и всех возможных проявлениях, от детского желания привлечь к себе внимание любой ценой и стремления иметь модные и престижные вещи, одежду, прическу до жажды широкой известности в той или иной сфере деятельности. Стремление к первенству, карьере, власти также опосредствует этот главный мотив.
2. Сензитивный (тревожный) тип
Данный тип обладает весьма широким набором черт, благоприятных для развития сущностных отношений. Это способность к сильным и глубоким чувствам, постоянство привязанностей и увлечений, их широта и многообразие; естественная (внутренняя) склонность к высоким нравственным нормам в оценках и в поведении; легкая, естественная усвояемость социальных ценностей, восприимчивость к интересам, обычаям, вкусам старшего поколения. Важной положительной чертой является склонность к интуитивному восприятию и мышлению.
Одновременно сензитивному типу характера свойствен и ряд черт, неблагоприятных для сущностных связей с миром. К ним относятся повышенная впечатлительность, тревожность и боязливость, трудности с контактностью, склонность к чувству собственной недостаточности, сильное переживание неудач, повышенная утомляемость. Увлечения в основном интеллектуально-эстетические, в них, как отмечает А. Е. Личко, привлекает "сам процесс занятий".
Доминирующие мотивы людей данного типа характера связаны с духовно-нравственными ценностями. В то же время становление сущностной формы жизни, возможной лишь при определяющей роли сущностных связей в общем ее содержании, затруднено вследствие вышеуказанных отрицательных черт.
Схожі статті
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 1. Демонстративный (истероидный) тип
Связь мотивации и типа характера в наибольшей степени раскрывается в типологическом подходе П. Б. Ганнушкина. Он выделил типы психопатий и ввел основные...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 5. Мотивация и типы характера
Связь мотивации и типа характера в наибольшей степени раскрывается в типологическом подходе П. Б. Ганнушкина. Он выделил типы психопатий и ввел основные...
-
Когда подчеркивается то общее, что есть у данного конкретного человека и всех других людей, принято использовать термин "индивид". Мы говорим о ребенке...
-
Многие особенности мотивации человека позволяет понять концепция жизненного пространства ("жизненного мира", "психологического мира"), разработанная К....
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - Глава 1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Глава 1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Достоянием отечественной психологии стал деятельностный подход, согласно которому психика развивается в результате...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 3. Структура деятельности
Выше было показано, что в самом общем виде структура деятельности может быть представлена тремя звеньями: потребность, мотив (предмет потребности) и...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 2. Жизнь как совокупная деятельность
Возникновение психической формы жизни неразрывно связано с внешней активностью, с деятельностью. Психика, организуя и направляя деятельность, в то же...
-
Глава 1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Достоянием отечественной психологии стал деятельностный подход, согласно которому психика развивается в результате...
-
С появлением первых вопросов ребенка: "почему?", "зачем?", "откуда?", "как?" - начинается новый этап в развитии его общения со взрослым, дополнительно...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 4. Ведущая деятельность
Как в филогенезе, так и в онтогенезе источником психического развития является деятельность. Освоение различных видов деятельности, социального опыта...
-
Внутренняя сторона деятельности представлена психическими образованиями, направляющими внешнюю активность. Внешняя активность и направляющее ее...
-
Рассмотрение типов жизненного мира в онтогенетическом аспекте позволяет установить общую последовательность смены условий существования и соответствующих...
-
Внутренняя сторона деятельности представлена психическими образованиями, направляющими внешнюю активность. Внешняя активность и направляющее ее...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 1. Фазы деятельности
Выше было показано, что в самом общем виде структура деятельности может быть представлена тремя звеньями: потребность, мотив (предмет потребности) и...
-
1. Мотив, мотивационная сфера и жизненный замысел Мотивация является центральным понятием в психологии. Выше (§ 2 главы 1) было показано, что жизнь как...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - Глава 3. МОТИВАЦИЯ
1. Мотив, мотивационная сфера и жизненный замысел Мотивация является центральным понятием в психологии. Выше (§ 2 главы 1) было показано, что жизнь как...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 5. Уровень психики человека
Уровень психики человека характеризуется наличием речемыслительного социогенного сознания. Развитие человеческого сознания обусловлено развитием системы...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 2. Сенсорный уровень
Сенсорный уровень развития психики связан с преобразованием первоначально недифференцированной чувствительности в дифференцированные ощущения. Как...
-
Для чего в книге по возрастной психологии нужна глава о филогенезе психического? Ответ на этот вопрос авторы хотели бы начать отрывком из известной книги...
-
Для чего в книге по возрастной психологии нужна глава о филогенезе психического? Ответ на этот вопрос авторы хотели бы начать отрывком из известной книги...
-
С появлением первых вопросов ребенка: "почему?", "зачем?", "откуда?", "как?" - начинается новый этап в развитии его общения со взрослым, дополнительно...
-
Глава 1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Достоянием отечественной психологии стал деятельностный подход, согласно которому психика развивается в результате...
-
Уровень психики высокоразвитых животных связан с начальным уровнем развития интуитивных процессов. Интуиция обычно трактуется как "знание, возникающее...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 3. Перцептивный уровень
Следующий уровень развития психики - перцептивный. Он связан со способностью животных воспринимать целостные объекты и ситуации. Исследования...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 2. Ситуативно-деловое общение
В психологической теории деятельности общение рассматривается как один из ее видов. Оно имеет ту же структуру, что и любая другая деятельность: возникает...
-
В психологической теории деятельности общение рассматривается как один из ее видов. Оно имеет ту же структуру, что и любая другая деятельность: возникает...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 5. Общение как вид деятельности
В психологической теории деятельности общение рассматривается как один из ее видов. Оно имеет ту же структуру, что и любая другая деятельность: возникает...
-
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - ПРЕДИСЛОВИЕ
Человек живет в пространстве времен: в прошлом, в настоящем, в будущем, в параллельном времени. Порой он оказывается вообще вне времени. При этом, в...
-
Исследования, рассматривающие психическое развитие человека в течение всей его жизни, неоднородны. Можно выделить два основных взаимосвязанных...
-
Социальная теория и кадровая политика - Щекин Г. В. - Условия развития
Итак, социальные изменения, динамика жизни не сводятся к линейным процессам, а являются результатом сложного взаимопроникновения явлений [7]....
Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 2. Сензитивный (тревожный) тип