Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - Тест № 3. Ви людина емоційно врівноважена чи навпаки?
1. Інколи почуваєте себе не досить упевнено, навіть кепсько, без будь-яких підстав:
А) так (0); б) не знаю (1); в) ні (2).
2. Усе, що якось відволікає увагу, найчастіше:
А) дратує (0); б) зберігаю спокій (1); в) мені це байдуже (2).
3. Знаходите завжди досить енергії, коли Вам це потрібно: а) так (2); б) важко сказати (1); в) ні (0).
4. Справи, за які беретеся, доводите до кінця: а) рідко (2); б) щось середнє (1); в) завжди (0).
5. Коли лягаєте спати, то:
А) засинаю швидко (0); б) щось середнє (1); в) засинаю важко (2).
6. Вам буває сумно:
А) досить часто (0); б) по-різному (1); в) зрідка (2).
За завдання набрано менше 7 балів. Ви схильні до частої, інколи безпідставної зміни настрою. Більш високі оцінки свідчать про достатню вашу емоційну врівноваженість.
Тест № 4. Як уникнути стресу?
Оцініть свої відповіді так: майже ніколи - 1, іноді - 2, часто - 3, майже завжди - 4.
1. Дрібниці мене дратують.
2. Якщо змушений чекати, нервую.
3. Коли почуваю себе незручно, червонію.
4. Коли злюся, можу образити людину.
5. Не сприймаю критику, дуже злюсь.
6. Якщо у трамваї мене штовхнуть, здатен на грубощі.
7. Постійно займаюсь будь-чим, увесь мій вільний час заповнений справами.
8. Не буваю пунктуальним, приходжу або раніше, або пізніше.
9. Не вмію вислухати, завжди уриваю інших.
10. Страждаю відсутністю апетиту.
11. Хвилююсь, не знати чому.
12. Уранці почуваю себе погано.
13. Постійно стомлений, сплю погано, можу "відключитися".
14. Після тривалого сну - як побитий.
15. Здається, що серце не в порядку.
16. Болять спина і шия.
17. Стукаю по столу пальцями, а коли сиджу, трясу ногою.
19. Думаю, що я кращий за багатьох, але ніхто цього не помічає.
20. Не дотримуюсь дієти, моя вага постійно коливається.
Підрахуйте бали.
Якщо їх менше 30: Ви ведете спокійне розумне життя, справляєтеся з життєвими проблемами. Не страждаєте від зайвої скромності і оманливого честолюбства. Добре було б якби ваші відповіді перевіряла людина, яка вас добре знає. Хто набрав таку кількість балів, часто бачить себе у рожевому світлі.
31-45. Ваше життя сповнене діяльності і напруження. Страждаєте від стресу як у позитивному смислі - намагаєтесь досягти поставленої мети, так і в негативному - є проблеми і клопоти. Ймовірно, такий спосіб життя вестимете і далі, але залиште трохи часу й для себе.
46-60. Ваше життя - постійна боротьба. Ви мрієте про кар'єру. До оцінки інших ви аж ніяк не байдужі. Це створює для вас постійний стресовий стан. Житимете так і далі, можливо, досягнете чого-небудь у діловому і особистому житті, проте навряд чи це буде вдовольняти вас, тому що все вже минуло. Утримуйтесь від зайвих суперечок, стримуйте гнів, викликаний дрібницями. Не намагайтеся досягти завжди максимуму, іноді відмовтесь від якогось зобов' язання.
Тест № 5. Визначення рівня виснаження адаптативних резервів і загрози депресивного дистресу
На початку 80-х років дослідженнями нідерландського професора А. Аппелса доведено, що провісниками інфаркту міокарда або раптової смерті можуть бути симптоми емоційного виснаження, фізичного знесилення або раптове посилення втоми. Вони даються взнаки за кілька днів або місяців до нещастя.
У спостереженнях за групою чоловіків найризикованішого віку (40-59 років) вчений з'ясував, що інфаркт міокарда у 80 відсотків випадків пов'язаний з психологічним синдромом - депресивний стан, відчуття виснаження життєвих сил, безпорадності, апатії, нав' язливого стану, порушення сну. За допомогою тесту можна оцінити ступінь виснаження життєвих сил і загрозу депресії.
№ |
Питання |
Так |
Не знаю |
Ні |
1. |
Часто втомлююсь |
1 |
1 |
0 |
2. |
Мені важко заснути |
1 |
1 |
0 |
3. |
Вночі прокидаюсь кілька разів |
1 |
1 |
0 |
4. |
Постійно відчуваю млявість |
1 |
1 |
0 |
5. |
Почуваю себе у розквіті сил |
1 |
1 | |
6. |
Мені не таланить |
1 |
1 |
0 |
7. |
Життя заганяє у безвихідь |
1 |
1 |
0 |
8. |
Як і раніше, статеві стосунки мене вдовольняють |
1 |
1 | |
9. |
Дрібниці дратують все сильніше |
1 |
1 |
0 |
10. |
Фізично виснажений, ніби вичавлений лимон |
1 |
1 |
0 |
11. |
Іноді здається, що вже краще вмерти |
1 |
1 |
0 |
12. |
Здається, що нема більше життєвих сил |
1 |
1 |
0 |
13. |
Настрій пригнічений |
1 |
1 |
0 |
14. |
Щоранку прокидаюсь з почуттям утоми та виснаження |
1 |
1 |
0 |
Підрахуйте очки.
Від 0 до 4 очок - ознак надмірного перевантаження чи втоми практично немає. Ризик низький.
5-9 очок - є деякі ознаки перевтоми. Стресове навантаження часом буває високе. Радимо вам не допускати подальшого перенапруження, не забувати про відпочинок й уміти відновлювати свої сили. Можна навіть не звертатися до лікаря, у вас вистачить енергії й сил упоратися самотужки.
10-14 очок - інтенсивне стресове навантаження, що вимагає від вас великого напруження протягом тривалого часу, призведи до виснаження життєвих сил. Вам потрібний повноцінний відпочинок. Оформлюйте відпустку, залиште на деякий час свої справи й не турбуйтесь. Повірте, здоров' я - дорожче. Вам треба звернутися до психолога або психотерапевта. Ризик високий, особливо якщо у вас підвищений тиск, підвищена вага, а також якщо і курите або малорухомі. Ризик середній.
Схожі статті
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - Тест № 2. Визначення рівня психологічного здоров'я людини
Тест № 1. Тестування стійкості людини до дії стресових подразників Наш час дає чимало підстав для негативних емоцій, стресів. Небагато побачиш на вулиці...
-
Тест № 1. Тестування стійкості людини до дії стресових подразників Наш час дає чимало підстав для негативних емоцій, стресів. Небагато побачиш на вулиці...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - ТЕСТ № 2
ТЕСТ № 1 Вам потрібно дати відповіді на усі нижчеподані запитання. Вільно виражайте свою думку на кожне запитання: якщо ваша відповідь на запитання...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - ТЕСТ № 1
ТЕСТ № 1 Вам потрібно дати відповіді на усі нижчеподані запитання. Вільно виражайте свою думку на кожне запитання: якщо ваша відповідь на запитання...
-
Мета роботи: оволодіти методикою тестування рівня стресового навантаження на організм людини; навчитися визначати стійкість людини до дії стресових...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - Правила надання домедичної допомоги
Першу медичну допомогу потерпілим при нещасних випадках нерідко вимушені надавати оточуючі, якими може бути кожний з нас. Тому ми повинні вміти...
-
Мета роботи: дослідити шкідливий вплив на здоров'я та працездатність людини нітратів і нітритів та ознайомитись з основними способами вимірювання їхнього...
-
Мета роботи: ознайомитись з положенням про розслідування та облік НВ в ЗО, навчитись складати необхідні звітні документи щодо розслідування НВ та...
-
Мета роботи: сформувати навички практичних дій на випадок виникнення НЗ, вивчити способи виготовлення засобів захисту органів дихання та порядок їх...
-
РОБОТА № 1. Дослідження параметрів, що описують вологість в навчальних приміщеннях Мета роботи: навчитися визначати вологість повітря та оцінювати цей...
-
РОБОТА № 1. Дослідження параметрів, що описують вологість в навчальних приміщеннях Мета роботи: навчитися визначати вологість повітря та оцінювати цей...
-
Мета роботи: вивчити основні способи та методи захисту від ураження електричним струмом; ознайомитися з конструкцією захисного заземлення, нормативним...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - РОБОТА № 11. Визначення рівнів вібраційних навантажень
Мета роботи: навчитися знаходити середні квадратичні значення (СКЗ) віброшвидкості та віброприскорення та порівняти їх із санітарними нормами. I. Цільова...
-
Мета роботи: на практиці закріпити знання про звук і шум. Навчитись визначати рівні звукового тиску у різних приміщеннях та порівнювати їх із санітарними...
-
Мета роботи: ознайомитись з основними складовими домашньої аптечки та аптечки для лабораторій та кабінетів навчальних закладів; вивчити способи надання...
-
Мета роботи: засвоїти основні поняття, що пов'язані з радіаційною безпекою, навчитися використовувати прилади для вимірювання у-випромінювань, оволодіти...
-
І. Цільова програма № з/п Змістово-методичні орієнтири навчання Рівень знань Початковий Кінцевий Змістові 1. Мікроклімат навчальних приміщень,...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - Вимоги до вогнегасників
1. Маркування на корпусі вогнегасників повинно бути виконане на стійкій основі. 2. Вогнегасники повинні розміщуватися у легкодоступних місцях, де...
-
Мета роботи: ознайомитись з будовою, технічними характеристиками та правилами використання різних видів вогнегасників та нормами їх комплектування для...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - РОЗДІЛ ІІ. ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
ТЕМА № 1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності визначення рівня комунікабельності людини Мета роботи: ознайомитись з основними поняттями безпеки...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - ІV. Технологія і техніка виконання експериментів
Мета роботи: дослідити шкідливий вплив на здоров'я та працездатність людини електромагнітних полів та ознайомитись з основними способами вимірювання...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - ІІ. Підготовка до роботи
Мета роботи: дослідити шкідливий вплив на здоров'я та працездатність людини електромагнітних полів та ознайомитись з основними способами вимірювання...
-
Мета роботи: дослідити шкідливий вплив на здоров'я та працездатність людини електромагнітних полів та ознайомитись з основними способами вимірювання...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - IV. Технологія і техніка виконання експериментів
Мета роботи: засвоїти основи організації навчального середовища, вивчити сучасні тлумачення ергономічних вимог до навчального середовища та дати...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - РОБОТА № 20. Ергономічна оцінка навчального середовища
Мета роботи: засвоїти основи організації навчального середовища, вивчити сучасні тлумачення ергономічних вимог до навчального середовища та дати...
-
Мета роботи: ознайомитись з проблемами впливу на працюючих небезпечних та шкідливих факторів середовища; одержати практичні навички використання...
-
Мета роботи: дати студентам основні поняття про природне і штучне освітлення; вивчити прилади і методи визначення освітленості в приміщеннях. І. Цільова...
-
Мета роботи: сформувати знання про водневий показник рН нейтральних, лужних і кислотних розчинів та його вплив на життєдіяльність людини; вивчити будову,...
-
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - РОБОТА № 16. Методи визначення працездатності людини
Мета роботи: засвоїти основні поняття та методи оцінки працездатності і оволодіти умінням визначення працездатності людини. І. Цільова програма № з/п...
-
Мета роботи: засвоїти основні поняття, які пов' язані з дозиметричним контролем місцевості, способи захисту продуктів харчування в умовах радіоактивного...
Основи охорони праці - Атаманчук П. С. - Тест № 3. Ви людина емоційно врівноважена чи навпаки?