Людина і світ - Юрій М. Ф. - СВІТОГЛЯД І ДІЯЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ
Яку роль відіграє світогляд у діяльності людей? По-перше, саме світогляд дає людині орієнтири для всієї її практичної і теоретичної діяльності, дозволяє їй сформулювати мету, яку вона має намір досягти в процесі своєї діяльності. Одна з найважливіших проблем - прийняти світ таким, який він є.
По-друге, саме світогляд через свою філософську "серцевину" дає людям розуміння того, як досягти намічених орієнтирів і цілей, озброює людей методами пізнання і діяльності. Уподібнюючи метод ліхтаря, що освітлює дорогу подорожуючому, великий філософ минулого Р. Декарт говорив, що кульгавий з ліхтарем швидше досягне мети, ніж вершник, що блукає в темряві.
По-третє, на підставі світоглядних ціннісних орієнтацій людини, своєї діяльності вона одержує можливість знаходити істинні цінності життя і культури, відрізняти дійсно важливе для діяльності людини з досягненням нею своїх цілей від того, що реального значення немає, носить помилковий чи ілюзорний характер. Саме у світогляді міститься розуміння людиною світу і тенденцій його розвитку, можливостей людини і змісту її діяльності, добра і зла, краси і неподобства.
МЕНТАЛІТЕТ ЛЮДИНИ
Розповідь про духовний світ була би неповною без розгляду проблеми менталітету.
Що таке менталітет людини? Поняття це відносно нове, і далеко не у всіх словниках ви знайдете його визначення. Походить воно від французького слова, що відповідає українським словам "склад розуму", "умонастрій", "душевність". Мають рацію ті фахівці, які говорять, що точного, однозначного перекладу цього терміна поки що немає. Але сам він вживається досить широко. Так, наприклад, говорять про менталітет конкретної людини. Що тут мається на увазі? Не просто сукупність знань, якими вона володіє. Не тільки її природний або вироблений у процесі освіти і самовиховання розум чи інтелект. Не сам світогляд як складна система понять, у яких відбивається різноманіття оточуючого людину світу й усвідомлення нею свого місця в цьому світі. Менталітет - це сукупність усіх підсумків пізнання, оцінка їх на основі попередньої культури і практичної діяльності, національної свідомості, особистого життєвого досвіду. Іншими словами, це погоджування різних думок і цінностей у свідомості індивіда, своєрідний підсумковий сплав, що і визначає духовний світ людини в цілому, її підхід до тих чи інших конкретних практичних справ.
Вважається, що через індивідуальний процес формування духовного світу людини і неповторності людської особистості менталітет - явище в основному особистісне. хоча говорять і про менталітет того чи іншого соціального прошарку, наприклад, про менталітет ученого, військового, бізнесмена, юриста. У всіх представників даного соціального чи професійного прошарку завдяки їхній практичній діяльності, соціальному статусу (становища, займаного в суспільстві), деякій спільності життєвого шляху, діяльності, якою вони займаються, є чимало загального в складі розуму, в умонастрої, іншими словами - у їх менталітеті.
Говорять про менталітет тих чи інших народів: так, у літературі широко вживається термін "українська душа", при цьому мається на увазі цілий ряд психічних якостей: відкритість у спілкуванні, довірливість, терпіння, тенденція до спільної трудової діяльності (артіль, громада тощо). Зрозуміло, далеко не кожен представник українського народу має ці якості, але склалася думка, що названі риси є типовими саме для українського народу. Сучасна наука про національні спільноти людей - етнологія робить спроби знайти психологічні риси, риси менталітету різних націй, народностей, інших етнічних груп.
Основні поняття
Світогляд. Переконання. Менталітет.
Терміни
Світорозуміння. Світогляд. Геоцентризм. Природоцентризм. Антропоцентризм. Типи світоглядів. Віра.
Питання для самоперевірки
1. У чому полягає сутність світогляду? Чому світогляд нерідко називають стрижнем духовного світу особистості?
2. Які типи світогляду виділяє наука? Чим характеризується кожний з них?
3. Що таке переконання? На якій основі вони формуються?
4. Що спільного в поняттях "мораль" і "світогляд"? У чому їх відмінність?
5. У чому полягає значення світогляду для діяльності людини?
6. Як впливає духовно-теоретична і духовно-практична діяльність на формування світогляду?
7. Що таке менталітет? У чому полягає Його вплив на погляди і діяльність людини, співтовариства людей?
8. Чому світогляд є формою духовно-практичного освоєння світу та самовираження людини в ньому?
9. Чому філософія є теоретичною формою світогляду?
Завдання
1. На думку О. Швейцера, світогляд повинен відповідати трьом вимогам: бути свідомим ("мислячим"), етичним, ідеалом якого є перетворення дійсності на моральних засадах, оптимістичним.
Який, на ваш погляд, розгорнутий зміст кожного з цих вимог? Чи розділяєте видумку вченого, чи можете ви переглянути, розширити коло цих вимог? Свою позицію аргументуйте.
2. Проаналізуйте два зроблених у різний час висловлення видатного російського філософа М. О. Бердяєва (1874-1948).
Кінець XIX ст.: "Весь світовий шлях буття є складною взаємодією різних ступенів світової ієрархії індивідуальностей, творчості, вростання однієї ієрархії в іншу, особистості в націю, нації в людство, людства в космос, космосу в Бога". Кінець 30-х рр. XX ст.: "Нація, держава, сім'я, зовнішня церковність, громадськість, соціальний колектив, космос - усе уявляється мені вторинним, другорядним, навіть примарним і злим в порівнянні з неповторною індивідуальною долею людської особистості". Як ви думаєте, чому відбулися зміни в поглядах філософа? У якому напрямку змінювалися його погляди? До якого з типів світогляду відноситься перше висловлення? Яка найбільш узагальнююча характеристика другого висловлення?
3. Проаналізуйте наступний вислів видного німецького соціал-демократа К. Каутского (1854-1938):
"Завдання науки полягає зовсім не в тім, щоб дати просте зображення того, що є, вірну фотографію дійсності так, щоб кожен нормально організований спостерігач міг одержати ту ж саму картину. Завдання науки, навпаки, полягає в тім, щоб у нескінченній безлічі облич, явищ відшукати загальне, істотне і дати, таким чином, нитку Аріадни, за допомогою якої можна було б орієнтуватися в лабіринті дійсності ".
Як ви думаєте, чи стосується цей вислів світогляду? Аргументуйте свій висновок.
Короткі висновки до розділу
1. Духовний (внутрішній) світ особистості зводить воєдино розум, почуття, волю людини, характеризує особистість з позицій її ставлення до навколишньої дійсності, до інших людей, до себе.
2. Духовна діяльність у різних її видах і формах творить та розвиває культуру особистості і суспільства.
3. Освоюючи культуру, люди опановують духовними багатствами народу своєї країни і світу.
Завдяки розумінню і визнанню загальнозначущих національних цінностей, вільному вибору гуманістичних моральних і світоглядних установок діяльність людини стає активною, спрямованою на благо особистості і суспільства. Практична реалізація цих установок залежить від людських зусиль, спрямованих на їх здійснення.
Питання до розділу
1. Зіставте духовно-теоретичну і духовно-практичну діяльність, покажіть загальну відмінність, розкрийте взаємозв'язок цієї діяльності з освоєнням культури, зі світоглядом людини і її моральними поглядами.
2. Охарактеризуйте головні моральні категорії. Покажіть, у чому полягає взаємозв'язок ідеалів, цінностей, моральних норм (наведіть приклади).
3. Філософи стверджують: моральний вибір - це той пункт, де абстрактні вимоги етики і моральна оцінка реальної ситуації відбиваються в прийнятому рішенні, а потім проявляються у вчинку. Чи згодні ви з такою точкою зору? Характеризуючи моральний вибір, постарайтеся спиратися і на приклади з навколишнього життя.
4. Розкрийте сутність моральної оцінки діяльності. Чи можна працю вважати моральною цінністю? Чому звертання до моральних орієнтирів діяльності особливо істотне в ситуації корінних суспільних змін? Чому в ці періоди найбільш небезпечні прояви ненависті, нечесності й особливо цінні доброта, дружелюбність, чесність, совісність, милосердя?
5. Охарактеризуйте сутність і типологію світогляду. Як світогляд впливає
6. Який зміст вкладає наука в поняття "менталітет"? Чи є зв'язок між моральними орієнтирами, світоглядом і менталітетом?
7. Сформулюйте загальну характеристику духовного світу особистості, розкрийте його вплив на діяльність людини і суспільства (наведіть приклади).
Схожі статті
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ЩО ТАКЕ СВІТОГЛЯД
У чому полягають сила і слабість повсякденного, релігійного і наукового світоглядів? На чому засновані переконання? Чим менталітет відрізняється від...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - § 17. Світогляд, переконання, віра
У чому полягають сила і слабість повсякденного, релігійного і наукового світоглядів? На чому засновані переконання? Чим менталітет відрізняється від...
-
У чому полягають сила і слабість повсякденного, релігійного і наукового світоглядів? На чому засновані переконання? Чим менталітет відрізняється від...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - § 9. Пізнавальна діяльність людини
Як ми набуваємо знання? Людина - суб'єкт чи об'єкт пізнання? Чим сприйняття предмета відрізняється від уявлення про нього? Що нам дає здатність до...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ДІЯЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ І ПОВЕДІНКА ТВАРИН
РОЗДІЛ 1. ЩО ТАКЕ ДІЯЛЬНІСТЬ § 3. Сутність людської діяльності Чим активність людини відрізняється від активності інших істот? Чи може людина жити,...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ЯКИМ БУВАЄ СВІТОГЛЯД
Від чого залежить той чи інший світогляд людини? Насамперед відзначимо, що світогляд людини носить історичний характер: кожна епоха людської історії має...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - РОЗДІЛ 1. ЩО ТАКЕ ДІЯЛЬНІСТЬ
РОЗДІЛ 1. ЩО ТАКЕ ДІЯЛЬНІСТЬ § 3. Сутність людської діяльності Чим активність людини відрізняється від активності інших істот? Чи може людина жити,...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ЧАСТИНА І. ДІЯЛЬНІСТЬ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ І СУСПІЛЬСТВА
РОЗДІЛ 1. ЩО ТАКЕ ДІЯЛЬНІСТЬ § 3. Сутність людської діяльності Чим активність людини відрізняється від активності інших істот? Чи може людина жити,...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ПОНЯТТЯ СВІДОМОСТІ
Як ми набуваємо знання? Людина - суб'єкт чи об'єкт пізнання? Чим сприйняття предмета відрізняється від уявлення про нього? Що нам дає здатність до...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
Діяльність людей розгортається в різних сферах життя суспільства, її спрямованість, зміст, засоби нескінченно різноманітні. ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ Існують різні...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ЩО СПОНУКАЄ ЛЮДЕЙ ДО ДІЯЛЬНОСТІ
Намагаючись пояснити діяльність людей, їхні вчинки, мислителі різних епох давали різні відповіді на питання про те, що ж рухає цими діями, а отже,...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - РОЗДІЛ 2. ПІЗНАННЯ ЯК ДІЯЛЬНІСТЬ
§ 8. Світ і форми його існування Що таке світ? Як проявляється співвідношення матеріального і ідеального? Які форми руху? Що таке закон? Чому простір і...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ПІЗНАННЯ ЯК ФОРМА ДУХОВНОГО ОСВОЄННЯ ДІЙСНОСТІ
Структуру свідомості можна розглядати в кількох аспектах. 1. Свідомість поділяється на індивідуальну і суспільну, які виникають як відображення різних...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - СТРУКТУРА СВІДОМОСТІ
Структуру свідомості можна розглядати в кількох аспектах. 1. Свідомість поділяється на індивідуальну і суспільну, які виникають як відображення різних...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ТРУДОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
На перший погляд, між грою і працею немає нічого спільного. Праця - за цим словом так і чується: важко, труднощі, які необхідно переборювати. А слово...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - § 15. Діяльність у сфері духовної
Духовний світ людини вчені нерідко характеризують як нерозривну єдність розуму, почуттів, волі. Світ особистості індивідуальний і неповторний. Духовний...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - РОЗДІЛ 3. ДУХОВНИЙ СВІТ ЛЮДИНИ І ДІЯЛЬНІСТЬ
Духовний світ людини вчені нерідко характеризують як нерозривну єдність розуму, почуттів, волі. Світ особистості індивідуальний і неповторний. Духовний...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - § 3. Сутність людської діяльності
РОЗДІЛ 1. ЩО ТАКЕ ДІЯЛЬНІСТЬ § 3. Сутність людської діяльності Чим активність людини відрізняється від активності інших істот? Чи може людина жити,...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ
Діяльність людей розгортається в різних сферах життя суспільства, її спрямованість, зміст, засоби нескінченно різноманітні. ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ Існують різні...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - § 5. Діяльність і спілкування
Що зближує і що відрізняє спілкування і комунікацію? Які функції спілкування? У чому полягає різноманіття світу спілкування? Яке значення спілкування в...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - НАВЧАННЯ
Серед основних видів діяльності психологи поряд із грою і працею наливають навчання. Здавалося 6, цей вид діяльності вам добре відомий. Подумайте чи не...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - § 4. Різноманіття діяльності
Діяльність людей розгортається в різних сферах життя суспільства, її спрямованість, зміст, засоби нескінченно різноманітні. ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ Існують різні...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - СПІЛКУВАННЯ І ДІЯЛЬНІСТЬ ЧИ СПІЛКУВАННЯ ЯК ДІЯЛЬНІСТЬ?
Що зближує і що відрізняє спілкування і комунікацію? Які функції спілкування? У чому полягає різноманіття світу спілкування? Яке значення спілкування в...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - МУДРІСТЬ МІФУ
Чи завжди пізнавальна діяльність веде до наукових результатів? Які знання дають міфи? У чому полягає народна мудрість? Чи можна довіряти досвіду? Що там,...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ФІЛОСОФІЯ ЯК ТЕОРЕТИЧНА ФОРМА СВІТОГЛЯДУ
Найчастіше віру пов'язують тільки з релігійним світоглядом, однак поняття віри значно ширше. Вірити можна не тільки в Бога, але й у можливість побудови...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - ПЕРЕКОНАННЯ І ВІРА
Найчастіше віру пов'язують тільки з релігійним світоглядом, однак поняття віри значно ширше. Вірити можна не тільки в Бога, але й у можливість побудови...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - §12. Ненаукове пізнання
Чи завжди пізнавальна діяльність веде до наукових результатів? Які знання дають міфи? У чому полягає народна мудрість? Чи можна довіряти досвіду? Що там,...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - СУТНІСТЬ ЛЮДИНИ
Чи треба порівнювати людину з тваринами? Душевність і духовність: чи є відмінність? У чому полягає загадка людського буття? Яка людина як індивід і як...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - § 8. Світ і форми його існування
§ 8. Світ і форми його існування Що таке світ? Як проявляється співвідношення матеріального і ідеального? Які форми руху? Що таке закон? Чому простір і...
-
Людина і світ - Юрій М. Ф. - СТРУКТУРА ДІЯЛЬНОСТІ
У структурі діяльності необхідно насамперед розрізняти суб'єкт і об'єкт діяльності. Суб'єкт - той, хто здійснює діяльність, об'єкт - це те, на що вона...
Людина і світ - Юрій М. Ф. - СВІТОГЛЯД І ДІЯЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ