Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 18. Що Ш. Фур'є вважав організуючою силою суспільства?

Основною рушійною й організуючою силою суспільства Фур'є вважав сильну владу, яку на період формування нового суспільства буде, на його думку, репрезентувати держава. Саме держава примусить робітників і капіталістів до спільних дій, спрямованих на трансформування суспільства, сприятиме організації фаланг. Спрямовувальна роль держави з остаточним формуванням фаланг поступово відімре, але сильна влада у фалангах зберігатиметься.

Кошти на формування фаланг дадуть капіталісти - акціонери фаланг.

На думку Фур'є, з часом усе світове господарство перетвориться на систему фаланг.

Фур'є не бачив можливості одразу побудувати Світ Гармонії. Він передбачав перехідний період, який називав гарантизмом, коли кожному гарантуватимуться прожитковий мінімум, незалежність та комфорт, тобто майже все, що становить предмет турбот робітничого законодавства.

Фаланга Фур'є - це сприятливе середовище, де люди зможуть мати всі умови для праці й всебічного розвитку. Саме тому, що фаланга не дотримується комуністичних принципів, крім одного - суспільного споживання, вона може стати прийнятною для всіх господарською формою.

19. Що покладено в основу економічної програми Р. Оуена?

В основу програми Р, Оуена покладено теоретичну систему, провідною ідеєю якої є формування соціального середовища, сприятливого для ефективної праці та всебічного розвитку людини. Оуен проголошує, що людина - продукт середовища, і змінити її можна, лише змінивши середовище, в якому вона існує. Це одна з головних ідей теорії та практики Оуена.

Під середовищем він розуміє суспільно-економічні відносини, що впливають на поведінку людини. Основними складовими суспільного середовища, за Оуеном, є інституціональні (ідеологія, мораль, право, освіта) та економічні компоненти. Він вважає, що функції формування нового середовища має взяти на себе держава, силою своєї влади спонукаючи до створення прогресивних інституціональних і економічних форм.

Оуен запевняє, що за допомогою виховання та законодавства, яке відповідає названим ним принципам, можна створити нове суспільство, позбавлене будь-яких проблем. З цією метою з власної ініціативи він створює спілки банкірів та підприємців, проводить з ними "виховну роботу", закликаючи до свідомої перебудови соціального середовища, але, звичайно, зазнає тільки поразки.

До поняття соціального середовища він включає й економічні основи організації суспільного виробництва. Оуен стверджує, що для перебудови організації суспільного виробництва та економічного середовища потрібно насамперед знищити приватну власність і прибуток, забезпечити еквівалентний обмін товарами за їхньою вартістю, замінити гроші "бонами праці", що стануть справжнім еквівалентом цінності.

20. Як розумів Р. Оуен основний принцип соціалізму: "від кожного - за здібностями, кожному - за працею"?

Якщо французькі утопісти заперечували висновки класичної політичної економії, то Оуен у своїх поглядах спирався на рікардіанській варіант трудової теорії вартості. Услід за Д. Рікардо, він проголосив єдиним джерелом вартості працю, однак, на відміну від останнього, зробив з цього соціалістичний висновок: продукт повинен повністю належати тому, хто його виробляє своєю працею. Причиною економічних криз, які для Оуена стали підтвердженням минущості капіталізму, він вважав суперечність між зростанням виробництва і зменшенням обсягів споживання. Злидні та кризи зникнуть лише тоді, писав Оуен, коли праця буде організована по-соціалістичному. Англійський соціаліст щиро вірив у реальність соціалізму, мету якого вбачав у забезпеченні щасливого майбутнього всього людства на засадах суспільної власності. Клітинкою прийдешнього суспільства він уявляв кооперативну общину, основою багатства якої буде обов'язкова для всіх спільна праця. Саме Оуен сформулював основний принцип соціалізму: "від кожного - за здібностями, кожному - за працею". Шляхом чергування занять землеробством і промисловістю в кооперативній общині він сподівався ліквідувати протилежність між містом і селом.

Схожі статті

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 15. Як Ш. Фур'є ставився до приватної власності?

  Фур'є, як і всі соціалісти, основу всіх лих вбачав у приватній власності, з відразою ставився до ринку і конкуренції. Приватна власність, вважав він,...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 5.5.3. Економічні погляди Р. Оуена

  Духом історизму пройняте й вчення іншого французького соціаліста Шарля Фур'є (1772-1837). Для Фур'є очевидний зв'язок історичних епох із рівнями розвитку...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 17. Як здійснюється розподіл прибутків за Ш. Фур'є в первинній господарській одиниці асоціації - фаланзі?

  Фур'є, як і всі соціалісти, основу всіх лих вбачав у приватній власності, з відразою ставився до ринку і конкуренції. Приватна власність, вважав він,...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 16. Яку власність вважав Ш. Фур'є економічною основою майбутнього ладу?

  Фур'є, як і всі соціалісти, основу всіх лих вбачав у приватній власності, з відразою ставився до ринку і конкуренції. Приватна власність, вважав він,...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 5.5.2. Економічні погляди Ш. Фур'є

  Духом історизму пройняте й вчення іншого французького соціаліста Шарля Фур'є (1772-1837). Для Фур'є очевидний зв'язок історичних епох із рівнями розвитку...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 23. Прокоментуйте погляди Г. Ч. Кері щодо міжнародної торгівлі

  Теорія Кері базується на думці, що суспільний поділ праці потребує якнайтіснішого єднання всіх членів суспільства, і не індивідуальний, а саме...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 22. Прокоментуйте вираз "справедливий розподіл є проявом "гармонії інтересів" за Г. Ч. Кері

  Теорія Кері базується на думці, що суспільний поділ праці потребує якнайтіснішого єднання всіх членів суспільства, і не індивідуальний, а саме...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 21. У чому полягає сутність теорії "гармонії інтересів" Г. Ч. Кері?

  Теорія Кері базується на думці, що суспільний поділ праці потребує якнайтіснішого єднання всіх членів суспільства, і не індивідуальний, а саме...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 14. Як сенсімоністи (послідовники К. А. Сен-Симона) формулюють теорію експлуатації?

  Сен-Симон намагався зрозуміти сутність поступального розвитку людства, вважаючи, що воно проходить три стадії (формації): рабовласницьку, феодальну і...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 13. На думку К. А. Сен-Симона, "асоціація" змінить форму розподілу. Поясніть цей вираз

  Сен-Симон намагався зрозуміти сутність поступального розвитку людства, вважаючи, що воно проходить три стадії (формації): рабовласницьку, феодальну і...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 12. Як розумів К. А. Сен-Симон сутність поступального розвитку суспільства?

  Сен-Симон намагався зрозуміти сутність поступального розвитку людства, вважаючи, що воно проходить три стадії (формації): рабовласницьку, феодальну і...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 5.5.1. Економічні погляди К. А. Сен-Симона

  Соціал-демократичний напрям зародився у 60-ті роки XX ст. Він пережив складну еволюцію, пройшовши через безліч теоретико-ідеологічних і організаційних...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 5.5. Економічні вчення соціалістів-утопістів

  Соціал-демократичний напрям зародився у 60-ті роки XX ст. Він пережив складну еволюцію, пройшовши через безліч теоретико-ідеологічних і організаційних...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 5.4. Економічна програма Ф. Лассаля

  Соціал-демократичний напрям зародився у 60-ті роки XX ст. Він пережив складну еволюцію, пройшовши через безліч теоретико-ідеологічних і організаційних...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 2.1. Економічна думка Стародавнього Сходу

  2.1. Економічна думка Стародавнього Сходу Виразники економічної думки стародавнього світу - великі мислителі (філософи) й окремі правителі...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 2. На основі існування якої власності мало примножуватися багатство країни за вченням Конфуція?

  Стародавній Єгипет: "Повчання гераклеопольського царя своєму синові" (XII ст. до н. е.); "Повчання Ахтоя своєму синові Піопі" (XX ст. до н. е.); "Речення...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 1. Які найвідоміші писемні пам'ятки економічної думки цивілізації Стародавнього Сходу ви знаєте?

  Стародавній Єгипет: "Повчання гераклеопольського царя своєму синові" (XII ст. до н. е.); "Повчання Ахтоя своєму синові Піопі" (XX ст. до н. е.); "Речення...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 2.2. Економічна думка Стародавньої Греції

  2.1. Економічна думка Стародавнього Сходу Виразники економічної думки стародавнього світу - великі мислителі (філософи) й окремі правителі...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 8. У чому особливості моделей ідеальної держави в працях Платона і Арістотеля?

  Ксенофонт розглядав гроші як засіб обігу товарів і засіб нагромадження багатства. Справжніми грошима при цьому вважав тільки срібло, яке, на його думку,...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 7. Які функції грошей виділяв Ксенофонт?

  Ксенофонт розглядав гроші як засіб обігу товарів і засіб нагромадження багатства. Справжніми грошима при цьому вважав тільки срібло, яке, на його думку,...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 6. У чому полягає сутність економічних поглядів, висловлених у творах стародавніх мислителів Греції: Ксенофонта, Платона, Арістотеля?

  Стародавній Єгипет: "Повчання гераклеопольського царя своєму синові" (XII ст. до н. е.); "Повчання Ахтоя своєму синові Піопі" (XX ст. до н. е.); "Речення...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 5. Які особливості формування економічних поглядів античного світу?

  Стародавній Єгипет: "Повчання гераклеопольського царя своєму синові" (XII ст. до н. е.); "Повчання Ахтоя своєму синові Піопі" (XX ст. до н. е.); "Речення...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 4. Яким чином автор трактату "Артхашастра" рекомендує регламентувати присвоєння торговельного прибутку купцями і торговцями?

  Стародавній Єгипет: "Повчання гераклеопольського царя своєму синові" (XII ст. до н. е.); "Повчання Ахтоя своєму синові Піопі" (XX ст. до н. е.); "Речення...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 3. Яку роль золоту відводили автори трактату "Гуань-Цзи"?

  Стародавній Єгипет: "Повчання гераклеопольського царя своєму синові" (XII ст. до н. е.); "Повчання Ахтоя своєму синові Піопі" (XX ст. до н. е.); "Речення...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 3.4. Економічне вчення А. Сміта

  Адам Сміт (1723-1790) народився в Шотландії в сім'ї чиновника. У 1740 р. закінчив університет у м. Глазго і був направлений для підвищення освіти в...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 20. Дж. С. Мілль збирався написати оновлений варіант "Багатства народів". Якою мірою вдалося йому здійснити цей задум?

  Мілль на відміну від інших представників класичної школи не вважав сучасний йому капіталізм доцільним та ідеальним ладом, тому запропонував широку...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 19. У чому полягає сутність основних ідей соціальних реформ Дж. С. Мілля?

  Мілль на відміну від інших представників класичної школи не вважав сучасний йому капіталізм доцільним та ідеальним ладом, тому запропонував широку...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 5. У чому полягає сутність мальтузіанського закону спадної віддачі?

  Зростання злиднів через надлишок населення соціально небезпечне, адже може викликати нестабільність у суспільстві (бунт), тому Мальтус пропонує вирішити...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 4. Що Т. Мальтус пропонує для вирішення проблем бідності?

  Зростання злиднів через надлишок населення соціально небезпечне, адже може викликати нестабільність у суспільстві (бунт), тому Мальтус пропонує вирішити...

• Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 3. Розкрийте сутність мальтузіанської теорії заробітної плати

  Зростання злиднів через надлишок населення соціально небезпечне, адже може викликати нестабільність у суспільстві (бунт), тому Мальтус пропонує вирішити...

Історія економічних учень у запитаннях і відповідях - Мазурок П. П. - 18. Що Ш. Фур'є вважав організуючою силою суспільства?

Предыдущая | Следующая