Експериментальна психологія - Максименко С. Д. - 11.3. Спроба теоретичного узагальнення основних концептуальних положень класичного та оперантного зумовлювання в теорії Халла-Спенса

Основні поняття: зумовлювання (класичне, оперантне); зумовлюючий стимул, безумовний стимул, безумовна реакція, умовна реакція; псевдозумовлювання, парадигма зумовлювання; парне подання стимулів; часткове випередження початку подання; збіг (перехрещення) подання стимулів; підкріплення (безперервне, ін - тервальне); позитивне підкріплення; негативне підкріплення, затримка підкріплення, згасання (втрата) навику; оперантний рівень; камера Скінера, затримка годування; "шейпінг" поведінки; генералізація (диференціація) умовно-рефлекторної поведінки, теорія Хала-Спенса (основні поняття).

Методології формування умовних реакцій:

Класичне зумовлювання;

Оперантне зумовлювання.

11.1. Класичне зумовлювання
Ідеографічний опис методологи класичного зумовлювання

Незалежні змінні (умови формування):

Зумовлюючий стимул (ЗУС)- нейтральне явище, яке не викликає рефлекторної реакції;

Безумовний стимул (БУС) - стимул, який завжди викликає рефлекторну (безумовну) реакцію (БР).

Парадигма класичного зумовлювання:

Серійне подання ЗУС з тестуванням характеру реакції на нього;

Серійне парне подання ЗУС і БУС з частковим (0,5 с) випередженням початку подання ЗУС і наступним збігом двох форм стимуляції;

Серійне подання ЗУС з тестуванням на наявність умовної реакції (УР).

Залежна змінна концептуальна: умовні реакції (УР).

Залежні зміни операційні:

Кількість спроб (%), в яких зареєстровано УР на ЗУС;

Інтенсивність реакції.

Варіанти парадигми класичного зумовлювання (КЗ):

Подання іншого стимулу, подібного (але не ідентичного) до ЗУС;

Подання подібного до ЗУС стимулу для частини спроб без підкріплення.

Результати застосування варіантів КЗ:

Генералізація УР (поширення на клас подібних стимулів);

Диференціація УР.

Сфери практичного застосування методології класичного зумовлювання:

Вивчення механізмів психосоматичних порушень і розробка методів регулювання фізіологічних реакцій за допомогою псев - дозумовлювання;

Дресирування тварин.

11.2. Оперантне зумовлення

Оперант - простий акт поведінки, який організм може виконати без спеціального тренування. Оперантне зумовлювання відрізняється від інструментального тим, що в першому випадку надається безперервне випробування протягом сесії, а в другому - дискретні випробування.

Ідеографічний опис методології оперантного зумовлювання

Корелят - інструментальне зумовлювання.

Незалежна змінна концептуальна: стимулювання оперантної поведінки за допомогою її підкріплення.

Незалежна змінна операційна - режим підкріплення:

Безперервний;

Інтервальний: '

З фіксованими інтервалами;

Зі змінними інтервалами.

Залежна змінна - швидкість появи та виконання оперантної поведінки, що перевищує природний (оперантний) рівень.

Лабораторне устаткування для дослідження оперантного зумовлювання - камера Скінера.

Варіанти парадигми оперантного зумовлювання:

Депривація годування (з метою надання годуванню "статусу позитивного інтенсифікатора" поведінки при оперантному зумовлюванні).

Вимірювання "оперантного рівня" поведінки, тобто частоти появи оперантної поведінки без її підкріплення.

Підкріплення поведінки, що формується, і вимірювання її частоти.

Застосування способу "шейпінгу" потрібної поведінки, якщо вона формується надто повільно (тобто додаткового підкріплення дій, які наближують досліджувану тварину до виконання потрібної дії).

Практичне застосування оперантного зумовлювання:

У психофізіології - для вивчення зв'язку між відділами мозку і поведінкою тварин.

У прикладній психології - для усунення неадекватних (небажаних) реакцій (наприклад, у клінічних або навчальних умовах).

У віковій психології - для вивчення поведінки немовлят (наприклад, у дослідженні К. Рові і Д. Рові (1969) продемонстровано можливості застосування способу "поєднаного підкріплення" для стимулювання активності руху немовлят [107]).

11.3. Спроба теоретичного узагальнення основних концептуальних положень класичного та оперантного зумовлювання в теорії Халла-Спенса

Українсько-англійський словник основних понять до розділу

Зумовлювання ("просте навчання") - conditioning (simple learning)

Класичне зумовлювання - classical conditioning

Оперантне зумовлювання - operant conditioning

Псевдозумовлювання - pseudoconditioning

Безумовний стимул - unconditioned stimulus

Безумовна реакція - unconditioned response

Зумовлюючий стимул - conditioned stimulus

Умовна реакція - conditioned response

Рефлекторна реакція - reflex

Парадигма зумовлювання - conditioning paradigm

Парне подання стимулів - pairing procedure

Подання подібного (але не ідентичного) стимулу - presenting a similar (but not identical) stimulus

Збіг (перехрещення стимулів) - overlaping

Часткове випередження початку подання зумовлюючого стимулу - earlier onset of the conditioning stimulus

Підкріплення - reinforcement

Види підкріплення - types of reinforcers

Больова стимуляція - noxious stimulation

Депривація годування - food deprivation

Затримка підкріплення - delay of reinforcement

Згасання (втрата) навику - extinction

Тривалість затримки - amount of delay

Негативне підкріплення - negative reinforcement (punishment)

Позитивне підкріплення - positive reinforcement (reward)

Режими підкріплення - reinforcement schedules

Безперервний - continuous

Нтервальний фіксований - intermittent fixed

Інтервальний нефіксований - intermittent variable

Стимульна генералізація - stimulus generalization

Стимульна диференціація - stimulus differentiation

Поєднане підкріплення - contingent reinforcement

Теорія Хала-Спенса - Hull - Spence theory

Основні поняття - major concepts

Мотивація до дії (зумовлена інтенсивністю підкріплення) - incentive motivation (К) (stimulated by the magnitude of reward)

Спонукання до дії - drive (D)

Сила навику - habit strength (H)

Гальмування мотивації до дії (завдяки затримці підкріплення або застосуванню больової стимуляції)- inhibition (I) (by delay of reinforcement or noxious stimulation SeR =f[H (D + K) - I), де SeR - вірогідність реакції - response probability


Похожие статьи




Експериментальна психологія - Максименко С. Д. - 11.3. Спроба теоретичного узагальнення основних концептуальних положень класичного та оперантного зумовлювання в теорії Халла-Спенса

Предыдущая | Следующая